第八届科博会高新企业发展前沿论坛在北京召开，论坛主题是“科学发展观与可持续发展”。以下为论坛实录： 　　主持人：谢谢宁家骏先生从政府到产业企业给我们一种全方位的分析，下一位演讲者是中国科学院院士、微电子学研究院首席科学家王阳元先生，王院士是带领我国掌握超大型电子集成线路的前辈，他今天演讲的题目是中国微电子发展之路，有请王院士！

　　王阳元：各位女士，各位先生，各位领导，各位专家、同事，上午好！我的题目就是《我国电子发展之路》，主要讲五个问题。

　　我们国家从2003年脱离了贫困线阶段，从IT产业来讲，2000年以前从人均GDP1千美元到三千美元开始为重视发展，软件、IC或其他的自主知识创新，据统计，2004年，沿海地区的GDP超过了4千美元。这是2000到2002年的时候，我国的GDP在全世界占33%，我们2045到2050年的估计就达到了中等发达国家水平。这样巨大高速经济的发展，给我们产业的兴起准备了扎实的经济基础和广阔的市场。

　　这在一定时期里面国家在逐渐发展的过程当中，100%在美国、西欧，我们国家过去的十年，和今后的十年肯定也跟不上，这是2000年做的国家发展的数据，集成电路的发展是38%，中国目前的通信，电脑消费领域有巨大的市场需求，根据报告，2005年中国的集成电路IC市场443亿，有的说法是全世界最大的市场之一了。这是一个根据我们的统计，2010年到2007年世界史上的通信估计有12%的增长。大家可以看到，这里面有几个非常重要的数据，今年2005年，我国的IC的市场规模有3408人民币，这个数据占全世界比例23%，也就是说这个比例达到了中国在世界人口的比例。

　　在中国生产的是770亿人民币，增长的是4%，世界占3%，所以我们大量的还是靠国际市场。到2010年，我们的生产做到3人民币，当年的生产是20%，占世界比例30%，所以仍然有很大的市场空间。这是2005年的统计需求，235亿美金，所以中间的差距很大。

　　从技术上讲，今后的十年到二十年，技术是重大的创新的时期，从广阔的视野来看21世纪的微电子化，整个技术还会有长足的进步。

　　下面讲讲我们的目标，在2020年，我们希望我们把微电子消费的大门逼进生产的大门，希望逼进强国，第一个要成为世界的微电子产业领域的重要的基地，微电子产值在世界的产值至少要达到15%，我们刚才看到到2010年我们只有13%。第二建立比较完善的产业链，第三拥有大批的自主知识产权，第四，国家继续关心微电子技术产业，第五个，我们微电子产业的 不仅标识性的水平达到国际先进水平，而且在某些领域能够引领世界发展潮流，这个目标到现在开始大概还需要20年左右，我们怎样去做这些事情呢，我们下面有四点建议。

　　第一点，优先发展我们集成电路的实际应用，集成电路如果不用在实际，丢在地上人们也不会用，所以只有和技术相结合，集成电路的变革会带动整机的跨越式的发展，同样集成电路也是由于整机来体现它的价值的，所以我们重点鼓励厂家参与集成的设计，从国际上发展来讲有四个周期的时间，第一个周期是1975到85年，主要在美国，85年到95年主要是规模化了，那是PC的时候，95年到2005年，实际上又是一个阶段了。下一个阶段从2006年到2016年会有12个技术引领这个产业。

　　在这种情况下我们也考虑了科学技术发展的几个特点，我们提倡的是要以重大工程为需求，组织工程与IC产业结合，来发展我们自主的知识产权的微电子产业。其中现在IC技术已经从个人能力化向批量的处理转化过程，也就是说不在是个人的基础之上。

　　第四个最重要的因素就是人才，人才培养和创新。另外我们还是要发展IC的健全的工业链。

　　我们要建立产前研，这也是增强我们核心竞争力的经验，知识产权始终是工业的核心，这是个高风险，高科技，所以自主知识产权始终是高科技的核心，但是障碍是后发国家进入到国际俱乐部的是技术，如果不拥有一批自己的知识产权就永远难以形成主动。媒介政府、国家政府对RND的投入是一级政府对未来的投资，也是历届政府对国家对人民的支持。像IMEC现在是世界各个国家的重要的知识产权来源的研究基地，8%的经费都是从合作伙伴来的，主要经费是从产业建设上来，当然从70年代以来每过一段时间就有新的技术。所以我们和产权研结合起来，总的目标是探讨今后十五年产业发展的需要，总的步骤是要与设备的开发结合起来，新材料的使用结合起来。产前研主要是产前的合作，然后再把知识产权带回去进行商业的大规模的开发。

　　最后一点，关键要创造一个良好的教育环境，综合性、高素质，懂技术，侧重于开创性研究的，也就是说，自然科学和社会科学两方面交叉进行，这样重在分析，贵在坚持，同时还能用中国的传统文化来致力这样开创前沿性的东西，所以教师的责任最重要的责任就是从传道、授业、解惑这个阶段转到传道、授业、启惑这个阶段，不光教给学生知识，最重要的是要创造很好的学习环境，作为教师应该是启发学生的思维，启发他们的创新思维。

　　所以我很期待着从我们在座的各位的年轻一代中间里面诞生新一批的学术带头和设计的领头人。谢谢大家！